采荷一小:教师化为“云端”主播 “尝尽”酸

采荷一小:教师化为“云端”主播 “尝尽”酸

时间:2020-03-31 12:36 作者:admin 点击:
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   中国教育在线浙江站讯(记者 赵小倩 通讯员 赵远利) 新肺无情人有情,延期开课不停学。一场突如其来的疫情,打乱了老师们的教学计划,按照教育部“停课不停学”的要求,各级教育部门和学校,不得不迅速对延期开学期间教学安排进行思考和设计,依据学校和教师的实际情况,合理调整教学思路和方法,以达到停课不停学的目的。

  杭州采荷第一小学语文老师赵远利和他的同事们也仓促披甲应战,一时间纷纷化身为“云端”主播,开启了无形的家校空中课堂。通过一段时间的探索和适应,品味到了主播的酸甜苦辣,也收获着点点滴滴。

   促进现代教育技术的提升

  云端在线授课对于大多数教师来说是一种全新的教学体验,也面临着巨大的挑战,老师们不仅要克服在线教学设备操作不熟练,以及网络速度延迟、卡顿等问题,还要考虑到孩子们的接受能力和学习效果。网络直播授课有它本身的优势,它打造了人人能播,时时能学的时空。

  不少老师和赵老师一样,对于使用设备云端直播,还是感觉陌生而神奇,甚至手忙脚乱,因为不仅是教学设备和直播软件的使用生疏,还要面对众多的学生和家长出镜,心理难免会紧张。老师们一张课桌、一把椅子,一台电脑,一部手机,一个摄像头,一个麦克风,此景此设备,宛如林嗣环《口技》中“一桌,一椅,一扇,一扶尺而已”的表演者。

  尽管老师们不是演员,却胜似网红主播。他们需要不断地摸索前进,解决一道道难题,最终以热情饱满的状态出现在镜头前面,只为力求展现自己最美的一面,给孩子们带来最佳的学习体验。

  对于电子作业的批改可谓是一道难关,特别是中老年教师,技术难关倒还算好过,多练几遍总能学会,可是长时间对着手机和屏幕,眼睛就受不了。一两个小时下来,眼睛一片朦胧。错了一道题,又是批图,又是语音,又是讲解,可谓是费尽浑身解数。

  为了保证直播授课的质量,老师们兢兢业业,精心设计教案和脚本,PPT课件一次次修改,微课镜头一遍遍拍摄,直到自己满意为止。上课时老师们利用钉钉直播功能,或PPT演示教学内容,或播放微课小视频,或分享优秀作业,或通过线上讨论,进行授课答疑解惑。俗话说“人要逼马要骑”,在疫情的逼迫下,我们的现代教育技术朝前迈了几大步。

   感受到教师团队的智慧力量

  开始云端直播前,老师们都忐忑不安,赵远利老师也有同样的感觉。2月初,赵老师尝试备了《忆江南》一课,从文本解读到资料查找,从教学脚本到语言表达,从PPT制作到录音录像,完成这一课微课视频,花费了两天功夫,得到结论:直播上课难度很大,一是直播软件不好操作,二是前期备课耗时劳神。于是,包括赵老师在内的语文教研组采取化整为零,人人分工,各个击破的策略,每位老师负责一课的主播,大家轮流上阵主播,既减轻了教学负担,又提高了教学质量,可谓一石双鸟。

  网络备课时,一个词语的解释、一个生字的书写笔画,教研组都要讨论半天,课堂作业需进行几轮审阅,直到大家都满意后,才奉献给小学生们。比如“美”的书写,有的参考书认为最后一横要写得最长,有的书法教材认为是倒数第二横写得最长,经过查阅大量资料,最终一致认为以《新华字典》上面“美”字为准。

  在邬国文老师直播《课堂作业》讲解时,网络出现卡顿和延迟情形,几百名学生一时无法学习,赵老师立刻要来PPT,仅仅两分钟,就马上发起直播,直接为邬老师救了场,由此让赵老师看到了团队合作的重要性。

  此次停课不停学,让赵老师感受最深的是王红校长开了自己的教学公众号,把各位语文老师的智慧和优质教学资源在这个平台上展示,可以说是把团队的智慧凝聚在了一起,不得不佩服校长的学习能力与前瞻意识。

   了解短板吸纳优秀做法

  直播课相对于传统授课方式,有着自身的优势,但是老师们习惯于传统班级授课方式。平时大家带班除了参加规定的集体教研活动,大都是各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜。老师们在班级里教学(公开课除外),每一位老师都有自己的教学习惯和独特方法,别的老师无法关注到。但是网络教学是一人直播,全年级的学生、家长和老师都可以看到,甚至作业的布置和批改,老师课堂教学优缺点都一览无余,这对老师的要求就更高了。

  通过一个月的年级组直播教学,每一位老师在文本解读、教学设计、脚本写作、上课出镜等一系列直播教课过程中,都有他们的独特之处。比如付斌老师的普通话字正腔圆,单群群老师的习题讲解独到,齐偲望叶老师资源聊搜集,邬国文老师的精益求精,还有钱敏姐姐的敬业以及汪维新老师的技术指导等等。

  网络直播授课方式有着与时俱进的优势,但是也存在着弊病,因为直播课老师自言其说,没有了常规课堂管束,老师不能关注到学生学习状态,而学生自己约束不强,注意力不集中,甚至学生不听课老师也不知道。还有学生课前的预习和课后的复习,教师无法把控。对于直播课这个新鲜的教学方式,我们需要去适应它,感受它,不能固步自封,要敢于面对挑战,利用新事物的优势。

  赵远利老师说:“‘云端主播’的过程是艰辛的,但是收获和回报也是丰厚的。”他认为人生就像一场旅行,不要在乎名胜景点的知名度,在乎的是陪你看风景的人,以及看风景的心情!要相信,疫情给我们带来灾难,也给我们带来深深的思考,毕竟没有哪一个冬天不会过去,没有哪一个春天不会到来。就如王安石的诗句所说的那样:“青山缭绕疑无路,忽见千帆隐映来”。

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